《带仙女棒去上学的感受》剧情简介
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《带仙女棒去上学的感受》相关评论
水嵐丶
6/10。[带仙女棒去上学的感受]在先锋反叛的外表下并未提供完整的辩论观点,把想象力禁锢在男女、父子、人与机械、鲜血与汽油的二元概念上,更别提女主角从与汽车杂交、疯狂杀人的能动反应,变成贯穿后半段的被动姿态,两个部分的情感世界是如此不相融以至分崩。主题存在一种极其保守的基督教观念:当公交车上遭受男性言语骚扰的女士向女主角投以求助的目光,她软弱地躲下车后剃光头,选择以欲望逃避男性的凝视,在男性消防员狂野的舞蹈动作和拥簇之中,放弃了自由去奔向父权的雄性保护力量,最终在巴赫音乐的神圣升华下,她本就布满纹身、伤痕的碎裂身体被彻底摧毁,生出一个脊骨是金属的圣婴,成为造物主/父亲的合格载体为他建立了新世界。反叛的女性只能沦为一个实现父权享乐的被牺牲的感官剥削品,尽管反抗也在共舞的时刻被父亲的包容所转化。打着女权旗号反女权之作。
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通过引入实验电影常用的影像手法,确实生成了一种独特的数字电影美学。但影片从始至终漂浮在作者的个人情绪之中,未见任何超脱的情感表达,带仙女棒去上学的感受因此它对作者本人可能是有意义的,对观众来说就不见得了。